教学月刊(小学版)综合2022，Issue(3) ：49-52.

温度、尺度、效度:班级管理中实施教育惩戒的策略

杨开智 陈莉莎
教学月刊(小学版)综合2022，Issue(3) ：49-52.
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温度、尺度、效度:班级管理中实施教育惩戒的策略

杨开智 1陈莉莎1
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  • 1. 浙江省杭州市滨江实验小学 310057
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摘要

《中小学教育惩戒规则(试行)》的实施,对教师依法依规实施教育惩戒,协调家校关系等具有重要意义.在推动教育惩戒从制度走向具体实践的过程中,班主任要从执行教育惩戒的现状出发,合理把握教育惩戒的温度、尺度、效度,让教育惩戒成为班级管理的"助推器",学生健康成长的"护航灯"和学生、家长心中爱的"保鲜剂".

关键词

教育惩戒/温度/尺度/效度

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出版年

2022
教学月刊(小学版)综合
浙江外国语学院

教学月刊(小学版)综合

影响因子：0.053
ISSN：1671-704X
参考文献量1
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