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采用"双师教学"法,促进英语教育公平发展——四川民族地区英语启蒙阶段的教学尝试

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针对民族地区英语专业师资缺乏、无适用教材、绝大多数小学未开设英语课等问题,研究者以"高兴趣、低难度、活动化"为核心理念,通过研制多元立体的启蒙教材,借助"双互双导、双生双长"的新型双师教学形态,采用活动式的启蒙教学方法,探索国家课程的公平化实施路径,创造性地实现了四川省民族地区小学全面开设英语课的目标.

董洪丹、覃文胜、李兴勇

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四川省教育科学研究院 610225

民族地区 双师教学 启蒙英语 教学体系

2022

教学月刊(小学版)综合
浙江外国语学院

教学月刊(小学版)综合

影响因子：0.053
ISSN：1671-704X
年,卷(期)：2022.(4)
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