教学月刊(小学版)综合2022，Issue(4) ：45-47.

小学体育准备操"多样化口令"的设计与应用

朱建超
教学月刊(小学版)综合2022，Issue(4) ：45-47.
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小学体育准备操"多样化口令"的设计与应用

朱建超1
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作者信息

  • 1. 浙江省杭州市育才大城北学校 310015
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摘要

体育课上的口令是快速吸引学生注意力,提高课堂效果的工具.准备操口令是体育教师应该掌握的基本技能之一.依据教育心理学、运动心理学知识,结合教学实际,教师可以在小学低段、中段、高段分别使用有形口令和无形口令,丰富课堂形式,激发学生的学习热情,提高体育课的课堂效果.

关键词

小学体育/准备操/多样化口令/设计

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出版年

2022
教学月刊(小学版)综合
浙江外国语学院

教学月刊(小学版)综合

影响因子：0.053
ISSN：1671-704X
参考文献量2
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