教学月刊(小学版)综合2022，Issue(4) ：59-61.

大德育观视角下劳动教育课程的开发与实施

夏伟龙
教学月刊(小学版)综合2022，Issue(4) ：59-61.
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大德育观视角下劳动教育课程的开发与实施

夏伟龙1
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  • 1. 浙江省舟山第一小学教育集团 316021
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摘要

劳动教育的根本性质是教育,但仅凭借活动和技能训练很难实现劳动教育的价值,容易造成教育迷失.要增强劳动教育的生命力,德育的价值不可忽视.浙江省舟山第一小学教育集团基于大德育观视角,以"课程+活动"启动劳动教育双引擎,开发校本课程,整合校内外联动的劳动实践活动,创新评价机制,优化劳动教育课程的实施路径.通过劳动课程的开发、整合与优化,学校实现了以劳育带动全育的"五育"并举目标,使教育焕发出了新的生命活力.

关键词

劳动教育/大德育观/课程开发/实施

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出版年

2022
教学月刊(小学版)综合
浙江外国语学院

教学月刊(小学版)综合

影响因子：0.053
ISSN：1671-704X
参考文献量1
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