课程育人视角下英语课程内容的选择与组织——《义务教育英语课程标准(2022年版)》课程内容部分解读

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中文摘要：《义务教育英语课程标准(2022年版)》提出由主题、语篇、语言知识、文化知识、语言技能和学习策略六个要素构成课程内容,每个要素既有独特的位置和功能,又相互关联,有机统一.其中,课程内容以主题为引领,以语篇为依托,整合性地运用语言技能和学习策略渗透语言知识和文化知识,共同构成核心素养发展的内容基础.英语课程的实施通过三类学习活动合理组织课程内容、开展单元整体教学和推动"教—学—评"一体化教学设计来确保立德树人根本任务的落实.

作者：

张宏丽

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作者单位：

天津市教育科学研究院 300191

关键词：

义务教育英语课程标准课程内容课程育人

出版年：

2022

教学月刊(小学版)综合

浙江外国语学院

教学月刊(小学版)综合

影响因子：0.053

ISSN：1671-704X

年,卷(期)：2022.(5)

被引量1
参考文献量3