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《义务教育科学课程标准(2022年版)》的主要特点与教学建议
《义务教育科学课程标准(2022年版)》的主要特点与教学建议
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中文摘要：
《义务教育科学课程标准(2022年版)》具有鲜明的时代性.与以往的课程标准相比,该版本有了许多新的变化.它指向核心素养,强化了整体设计,强调核心概念,具有更强的综合性和实践性,将对教学产生深远的影响.教师应开展素养导向的教学,促进学思结合,着力实现"教—学—评"的一致性.
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作者：
喻伯军
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作者单位：
浙江省教育厅教研室 310012
关键词：
义务教育
科学
课程标准
特点
教学建议
出版年：
2022
教学月刊(小学版)综合
浙江外国语学院
教学月刊(小学版)综合
影响因子：
0.053
ISSN：
1671-704X
年,卷(期)：
2022.
(5)
被引量
8
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