基于课程标准的学校劳动课程体系建设

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中文摘要：《义务教育劳动课程标准(2022年版)》的出台为学校劳动课程的建设提供了主要依据.在明确劳动课程的定位与特征的基础上,学校应整体规划劳动教育,统筹安排不同形态的劳动课程,合理选择与安排任务群.劳动课程的教学重在实践活动的开发、组织与实施和过程中的指导.为此,学校应以劳动观念与劳动品质为引领,以开放的姿态实施劳动课程,组织丰富多样的劳动实践方式,让学生经历完整的劳动实践过程,并通过评价进行引导,同时积极与家庭和社区进行合作,发挥教育合力.

作者：

管光海

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作者单位：

浙江省教育厅教研室 310005

关键词：

课程标准劳动课程劳动实践劳动项目

出版年：

2022

教学月刊(小学版)综合

浙江外国语学院

教学月刊(小学版)综合

影响因子：0.053

ISSN：1671-704X

年,卷(期)：2022.(5)

被引量3
参考文献量2