教学月刊(小学版)综合2022，Issue(6) ：15-18.

在语篇教学中培养学生核心素养的实践与思考——以译林版《英语》五年级上册Unit 5 What do they do?Story time为例

葛连干 周正荣
教学月刊(小学版)综合2022，Issue(6) ：15-18.
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在语篇教学中培养学生核心素养的实践与思考——以译林版《英语》五年级上册Unit 5 What do they do?Story time为例

葛连干 1周正荣2
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作者信息

  • 1. 江苏省盐城市教育科学研究院 224000
  • 2. 江苏省盐城市腾飞路小学 224000
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摘要

课堂教学是培养和落实学生学科核心素养的主阵地,教师结合译林版《英语》Story time板块的语篇教学案例,探究在语篇教学中培养学生核心素养的有效策略.具体而言,教师应"在任务驱动中发展语言能力;在文本研析中培养思维品质;在情感交流中树立文化意识;在示范合作中提升学习能力",由此使指向学生核心素养的教学真实落地.

关键词

小学英语/核心素养/语篇教学/教学策略

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出版年

2022
教学月刊(小学版)综合
浙江外国语学院

教学月刊(小学版)综合

影响因子：0.053
ISSN：1671-704X
被引量1
参考文献量3
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