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创新技术与学科教学融合路径——以小学科学"两学、两境、两线"的信息化融合教学为例

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"互联网+义务教育"工程是新时代教育的焦点与难点.学校创设"两境",利用电子教具优化教学生态;巧用"两学",利用电子资源包促进适性教学;融合"两线",利用"互联网+"实现教育均衡,为有效地进行信息化教学提供了可借鉴的经验.

王露

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浙江省湖州市新风实验小学教育集团 313000

互联网+ 信息技术 学科融合 实施策略

2022

教学月刊(小学版)综合
浙江外国语学院

教学月刊(小学版)综合

影响因子：0.053
ISSN：1671-704X
年,卷(期)：2022.(6)
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