教学月刊(小学版)综合2022，Issue(6) ：52-54.

"三访贯通",走向"专业"——提高小学家访效果的思考与实践

张春娣
教学月刊(小学版)综合2022，Issue(6) ：52-54.
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"三访贯通",走向"专业"——提高小学家访效果的思考与实践

张春娣1
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作者信息

  • 1. 浙江省杭州濮家小学教育集团 310020
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摘要

家访是教师与家长沟通的路径,精心安排家访可以使家访的效果最大化.教师在访前要精细备访,在访中要精准访谈,在访后要精良施策,让家长和学生打开沟通的心门,进一步实现育人目标.

关键词

班级管理/家访/备访/学情

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出版年

2022
教学月刊(小学版)综合
浙江外国语学院

教学月刊(小学版)综合

影响因子：0.053
ISSN：1671-704X
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