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在劳动中学习劳动——例谈指向深度实践的"劳动周"活动
在劳动中学习劳动——例谈指向深度实践的"劳动周"活动
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中文摘要:
劳动教育是素质教育的重要组成部分.学校以"劳动周"为切入口,实施了基于"劳动周"目标导向的课程构建和基于"劳动周"任务导向的常态实践,并开展了基于"劳动周"成果展示的发展评价,使劳动教育序列化、项目化、常态化,提升了学生的劳动素养.
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作者:
周振华
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作者单位:
浙江省平湖市东湖小学教育集团 314200
关键词:
劳动教育
真实情境
劳动周
项目化
出版年:
2022
教学月刊(小学版)综合
浙江外国语学院
教学月刊(小学版)综合
影响因子:
0.053
ISSN:
1671-704X
年,卷(期):
2022.
(7)
被引量
1
参考文献量
3