教学月刊(小学版)综合2022，Issue(7) ：84-86.

在劳动中学习劳动——例谈指向深度实践的"劳动周"活动

周振华
教学月刊(小学版)综合2022，Issue(7) ：84-86.
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在劳动中学习劳动——例谈指向深度实践的"劳动周"活动

周振华1
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作者信息

  • 1. 浙江省平湖市东湖小学教育集团 314200
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摘要

劳动教育是素质教育的重要组成部分.学校以"劳动周"为切入口,实施了基于"劳动周"目标导向的课程构建和基于"劳动周"任务导向的常态实践,并开展了基于"劳动周"成果展示的发展评价,使劳动教育序列化、项目化、常态化,提升了学生的劳动素养.

关键词

劳动教育/真实情境/劳动周/项目化

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出版年

2022
教学月刊(小学版)综合
浙江外国语学院

教学月刊(小学版)综合

影响因子：0.053
ISSN：1671-704X
被引量1
参考文献量3
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