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小学英语应用文教学的两个要点——以PEP教材为例

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应用文是人们处理日常公务或个人事物的常用文体,具有特殊的体例特征和写作目的.在英语教育领域,应用文是英语课程标准规定的需要着重学习的语篇类型,也是小学英语教材中常见的语篇文体.小学阶段的教学中,教师应突出文体本身的特征,抓住"惯有格式"和"生活应用"两个要素,实施信息提取格式化和语言应用生活化等针对性措施,使小学英语应用文教学落到实处.

王春晖、任书雨、黄丽祺

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浙江外国语学院 310023

浙江省杭州市学军小学 310012

小学英语 应用文 教学要点 PEP教材

2022

教学月刊(小学版)综合
浙江外国语学院

教学月刊(小学版)综合

影响因子：0.053
ISSN：1671-704X
年,卷(期)：2022.(9)