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聚焦核心素养强化法治认同——以六年级上册《知法守法,依法维权》一课为例

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学生对社会主义法治的心理认同是渗透法治观念,落实法治教育的基础和前提.教学道德与法治六年级上册教材中《知法守法,依法维权》一课,教师可以在核心素养的指引下,对学生法治认同感进行初步唤醒、感性促醒、理性警醒,让学生成为社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者.

鲁剑锋

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江苏省无锡市新吴实验小学 214000

道德与法治 核心素养 法治认同 实践探索

2022

教学月刊(小学版)综合
浙江外国语学院

教学月刊(小学版)综合

影响因子：0.053
ISSN：1671-704X
年,卷(期)：2022.(9)
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