教学月刊(小学版)综合2022，Issue(10) ：45-48.

《习近平新时代中国特色社会主义思想学生读本》和《道德与法治》融合教学的四个维度——以五年级为例

李芬 金忠明
教学月刊(小学版)综合2022，Issue(10) ：45-48.
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《习近平新时代中国特色社会主义思想学生读本》和《道德与法治》融合教学的四个维度——以五年级为例

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  • 1. 浙江省杭州市余杭区仓前中心小学 311120
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摘要

《习近平新时代中国特色社会主义思想学生读本》在2021年作为重要的必修内容正式进入课堂.教师对五年级道德与法治教材中的相关内容进行梳理,以学生核心素养培育为出发点,对《习近平新时代中国特色社会主义思想学生读本》与教材在学习目标、教学内容、教学方式、教学评价等方面进行深度融合,由此提升教学实践效果,促进学生社会主义价值观的成长.

关键词

习近平新时代中国特色社会主义思想学生读本/道德与法治/融合教学

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出版年

2022
教学月刊(小学版)综合
浙江外国语学院

教学月刊(小学版)综合

影响因子：0.053
ISSN：1671-704X
参考文献量1
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