教学月刊(小学版)综合2022，Issue(10) ：51-53.

信息技术在小学美术课堂中的运用——以浙美版四年级下册《安全标识》一课为例

裴海云
教学月刊(小学版)综合2022，Issue(10) ：51-53.
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信息技术在小学美术课堂中的运用——以浙美版四年级下册《安全标识》一课为例

裴海云1
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作者信息

  • 1. 浙江省绍兴市柯桥区马鞍兴海小学 312000
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摘要

将信息技术引入美术课堂能够提升教学效率.在美术课堂上,教师可以利用信息技术丰富的教学辅助功能,激发学生的学习兴趣,丰富课堂的教学形式.以浙美版四年级下册《安全标识》一课为例,教师应借助生动的影像,凸显美术课程的视觉性;巧用在线连接,增强美术课程的实践性;善用激励,提升美术课程的愉悦性.实践证明,利用信息技术能够有效实现师生互动和生生互动,提高美术课堂教学的实效性,达到以美育人的目标.

关键词

小学美术/新媒体技术/互动课堂

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出版年

2022
教学月刊(小学版)综合
浙江外国语学院

教学月刊(小学版)综合

影响因子：0.053
ISSN：1671-704X
被引量1
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