教学月刊(小学版)综合2022，Issue(10) ：54-56.

美术教学中"问题链"的设计与实践——以浙美版三年级下册《南宋官窑》一课为例

沈洁
教学月刊(小学版)综合2022，Issue(10) ：54-56.
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美术教学中"问题链"的设计与实践——以浙美版三年级下册《南宋官窑》一课为例

沈洁1
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  • 1. 浙江省杭州市政苑小学 310030
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摘要

教师在《义务教育艺术课程标准(2022年版)》的指引下,以浙美版三年级下册《南宋官窑》一课为基础,通过"从学科本质中挖掘问题,根据教学实际确定问题,设计学习任务串联问题"等方式,对教学内容进行拓展.实践表明,通过整体的、有结构的设计,可以有效促进学生核心素养的发展.

关键词

美术教学/问题链/设计/实践

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出版年

2022
教学月刊(小学版)综合
浙江外国语学院

教学月刊(小学版)综合

影响因子：0.053
ISSN：1671-704X
参考文献量2
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