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立足区域资源开展幼儿微游戏的实践探索
立足区域资源开展幼儿微游戏的实践探索
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中文摘要：
游戏是幼儿提升各项能力的载体,游戏资源的挖掘与运用是教师最为关注的问题.幼儿园借助区域资源来开展幼儿微游戏,并从区域微游戏教研入手,通过"聚焦微游戏,深研微游戏,重置微游戏"的卷入式教研来透析、拓展各类资源的开发与运用,使幼儿通过区域微游戏获得身心的全面发展.
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作者：
张婷
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作者单位：
浙江省衢州市龙游县实验幼儿园 324400
关键词：
幼儿园
区域微游戏
资源
教研
出版年：
2022
教学月刊(小学版)综合
浙江外国语学院
教学月刊(小学版)综合
影响因子：
0.053
ISSN：
1671-704X
年,卷(期)：
2022.
(10)
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