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新课标背景下小学英语教学的育人价值及其实现路径——以"北京冬奥会"主题学习为例

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《义务教育英语课程标准(2022年版)》高度重视英语课程的育人价值.教师从小学英语教学的视角出发,融入"北京冬奥会"主题学习案例,从实现"五育融合"、坚定文化自信、促进国际理解和指向深度学习四个方面分析学科的育人价值.在此基础上,教师从"基于教材创编主题文本、围绕主题设计单元作业和聚焦主题开展项目学习"三个方面对实现育人价值的路径进行了探索.

王若语

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重庆市教育科学研究院 400015

小学英语 育人价值 实现路径 主题学习

重庆市教育科学规划课题(十四五)(2021)

2021-00-707

2022

教学月刊(小学版)综合
浙江外国语学院

教学月刊(小学版)综合

影响因子：0.053
ISSN：1671-704X
年,卷(期)：2022.(11)
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