教学月刊(小学版)综合2022，Issue(11) ：35-38.

指向儿童良好习惯养成的教学改进——以道德与法治一年级上册《早睡早起》第一课时为例

徐开颜 宋阳
教学月刊(小学版)综合2022，Issue(11) ：35-38.
✕
  • 万方数据

指向儿童良好习惯养成的教学改进——以道德与法治一年级上册《早睡早起》第一课时为例

徐开颜 1宋阳2
扫码查看

作者信息

  • 1. 青岛市教育科学研究院 266000
  • 2. 青岛镇江路小学 266000
  • 折叠

摘要

教学是一个不断进阶的过程,教师要在改进教学的过程中,引领学生"在生活中向生活学习",增强课堂的亲和力和针对性.以小学道德与法治一年级上册《早睡早起》第一课时的教学设计为例,教师"以素养目标为教学导向,确立教学的方向;以绘本故事为组织线索,调整课堂的节奏;以生活体验为学习方式,实现德育的意义;以教学环节为系统结构,呈现两个逻辑的统一",引导学生在情境中更好地理解课程内容,助力学生养成良好的习惯.

关键词

道德与法治/习惯/养成/教学改进

引用本文复制引用

基金项目

国家社会科学基金高等学校思政课研究项目(19VSZ048)

出版年

2022
教学月刊(小学版)综合
浙江外国语学院

教学月刊(小学版)综合

影响因子：0.053
ISSN：1671-704X
参考文献量1
段落导航相关论文