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活用认知冲突,促进审辩式思维发展
活用认知冲突,促进审辩式思维发展
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万方数据
维普
中文摘要：
审辩式思维是创新型人才的特征,是深度学习的重要思维方法之一.道德与法治课堂是培养审辩式思维的重要载体.教学中,教师可以认知冲突为抓手,通过创设矛盾情境,分析冲突根源,解决实际问题,强化学以致用等策略,促进学生审辩式思维能力的提升,引领学生理性解决生活中的实际问题.
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作者：
蒋琴华
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作者单位：
浙江省杭州市富阳区富春第六小学 311400
关键词：
审辩式思维
认知冲突
道德与法治
教学策略
出版年：
2022
教学月刊(小学版)综合
浙江外国语学院
教学月刊(小学版)综合
影响因子：
0.053
ISSN：
1671-704X
年,卷(期)：
2022.
(11)
参考文献量
3
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