教学月刊(小学版)综合2022，Issue(11) ：42-44.

丰富形式加强体验——版画教学实践例谈

葛铭华
教学月刊(小学版)综合2022，Issue(11) ：42-44.
✕
  • 万方数据

丰富形式加强体验——版画教学实践例谈

葛铭华1
扫码查看

作者信息

  • 1. 浙江省杭州市明德小学 310022
  • 折叠

摘要

版画是小学美术教育的重要组成部分,版画教学的开展有助于提高学生的观察、审美、想象、创造和实践能力.为了解决版画教学缺乏系统性,学生作品缺乏创意等问题,教师可以使用体验式版画教学方法,利用多种材料和工具,设计丰富有趣的教学环节,发展学生的创意思维,提升学生的美术核心素养.

关键词

体验式/版画/创意/核心素养

引用本文复制引用

出版年

2022
教学月刊(小学版)综合
浙江外国语学院

教学月刊(小学版)综合

影响因子：0.053
ISSN：1671-704X
参考文献量2
段落导航相关论文