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立足课程标准,提升小学英语作业设计的实效性——以译林版《英语》为例

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英语作业作为英语课堂教学的拓展和延续,在巩固旧知、预习新知、促进师生互动等方面具有举足轻重的作用.当前,小学英语教学中的作业设计仍存在着一些问题.对此,教师应"聚焦作业设计的主体性与趣味性;注重作业设计的层次性与选择性;兼顾作业设计的实践性与探究性;统整作业设计的整体性与渐进性",提升作业设计的实效性.

于维浩

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江苏省无锡市新吴区坊前实验小学 214111

小学英语 课程标准 作业设计 实效性

2022

教学月刊(小学版)综合
浙江外国语学院

教学月刊(小学版)综合

影响因子：0.053
ISSN：1671-704X
年,卷(期)：2022.(12)
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