教学月刊(小学版)综合2022，Issue(12) ：59-62.

传承宋韵文化提升劳动素养——以"'浙里宋韵'——立体卡片制作"课程的设计实施为例

陈莹
教学月刊(小学版)综合2022，Issue(12) ：59-62.
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传承宋韵文化提升劳动素养——以"'浙里宋韵'——立体卡片制作"课程的设计实施为例

陈莹1
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作者信息

  • 1. 浙江省杭州市拱墅区教育研究院 310005
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摘要

《义务教育劳动课程标准(2022年版)》将劳动课程内容设置成了十个任务群,传统工艺制作就是其中之一.教师对浙教版《劳动》四年级下册《制作立体贺卡》一课的内容进行了延伸与拓展,开发了"'浙里宋韵'——立体卡片制作"课程,对劳动课中的传统手工艺教学进行了创新.教师"依据学情,设置内容,实现学科融合;突破难点,实施课程,提升学生综合能力;善用评价,细化标准,提升学生劳动素养".学生既学习了传统手工艺制作中的纸工技艺,又了解了宋韵文化的历史底蕴,还提升了劳动核心素养.

关键词

劳动教育/传统手工艺/宋韵文化/课程设计/五育融合

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出版年

2022
教学月刊(小学版)综合
浙江外国语学院

教学月刊(小学版)综合

影响因子：0.053
ISSN：1671-704X
参考文献量2
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