教学月刊·中学版(教学管理)2020，Issue(3) ：58-61,25.

语文情境化命题的思考与实践——以宁波市中考试题为例

张霞儿
教学月刊·中学版(教学管理)2020，Issue(3) ：58-61,25.
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语文情境化命题的思考与实践——以宁波市中考试题为例

张霞儿1
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作者信息

  • 1. 宁波市教育局教研室,浙江宁波 315000
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摘要

语文学科的命题,一般是根据适宜的多个语料,以个人体验、社会生活、学科认知等情境为载体,围绕阅读与鉴赏、表达与交流、梳理与探究等语文学习活动,设计若干典型任务,检测学生语文学科的核心素养.语文情境化命题,可致力于指向阅读鉴赏的个人体验情境的任务设计、指向交流表达的社会生活情境的任务设计、指向梳理探究的学科认知情境的任务设计.

关键词

中考语文/情境化命题/试题设计

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出版年

2020
教学月刊·中学版(教学管理)
中华预防医学会,国家食品安全风险评估中心

教学月刊·中学版(教学管理)

ISSN：1671-7058
被引量2
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