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常态与创新:综合实践活动课程建设的省域探索
常态与创新:综合实践活动课程建设的省域探索
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中文摘要：
自2001年浙江省教育行政部门研制政策制度、全面推进课程至今,综合实践活动课程已经在浙江省经历了20年的推进历程.省级教研从课程规划、课程设计、课程实施等方面着力,带动四级教研团队共同推动课程常态化实施,并将"催生学校和教师实践智慧"作为教研活动方向,以良性互动的教研联动机制带动全省的行动创新.
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作者：
方凌雁
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作者单位：
浙江省教育厅教研室
关键词：
综合实践活动课程
区域教育
课程改革
课程推进
出版年：
2022
教学月刊·中学版(教学管理)
中华预防医学会,国家食品安全风险评估中心
教学月刊·中学版(教学管理)
ISSN：
1671-7058
年,卷(期)：
2022.
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