教学月刊·中学版(教学管理)2022，Issue(1) ：77-80.

定义·定位·定向:中小学校长办学理念建设的反思

王华琪
教学月刊·中学版(教学管理)2022，Issue(1) ：77-80.
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定义·定位·定向:中小学校长办学理念建设的反思

王华琪1
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作者信息

  • 1. 浙江省杭州外国语学校
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摘要

办学理念是中小学立校之魂,也是校长的个体教育哲学.校长需要对教育、学校和自我身份进行"定义",然后从历史、区域和师生特质三个维度来"定位"学校,最后把自己"定义"的认知系统投射在学校的实践场域中去,提出办学理念,为学校发展"定向".

关键词

中小学校长/办学理念/学校发展

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出版年

2022
教学月刊·中学版(教学管理)
中华预防医学会,国家食品安全风险评估中心

教学月刊·中学版(教学管理)

ISSN：1671-7058
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