教学月刊·中学版(教学管理)2022，Issue(1) ：84-88.

数据驱动的校本命题:管理路径、研修支持和实施策略

吴加涛 董文起
教学月刊·中学版(教学管理)2022，Issue(1) ：84-88.
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数据驱动的校本命题:管理路径、研修支持和实施策略

吴加涛 1董文起1
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作者信息

  • 1. 浙江省平阳县实验中学
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摘要

学校可利用大数据优化校本命题管理.数据驱动的校本命题可采用"命题能力培训→组建核心小组→确定检测方案→制订命题计划→命制试卷初稿→磨题磨卷制卷→实施考试→考后评估评审→基于数据的校本教研"这一路径.它有助于使教、考、评趋于一致,最终提升教育教学质量,建设一个教学共长、师生共行的学校生态圈.

关键词

命题管理/数据驱动/校本教研

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出版年

2022
教学月刊·中学版(教学管理)
中华预防医学会,国家食品安全风险评估中心

教学月刊·中学版(教学管理)

ISSN：1671-7058
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