教学月刊·中学版(教学管理)2022，Issue(4) ：3-5.

价值铸魂育人:立德树人的上城范式

成尚荣
教学月刊·中学版(教学管理)2022，Issue(4) ：3-5.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 维普
  • 万方数据

价值铸魂育人:立德树人的上城范式

成尚荣1
扫码查看

作者信息

  • 1. 江苏省教育科学院,中国教育学会
  • 折叠

摘要

立德树人根本任务的落实,需要找到切入口,探索并形成实现方式.杭州市上城区是这个命题的探索者、解决者、创造者.他们首创了"行走德育",构建了教育的"行走理论",改变了学习方式,生动而深刻地体现了实践育人、综合育人的原则.可操作、可观测的行动方案把基地、课程、行走的主题和线路融会贯通成育人工程的路线图.机制的探索与完善,为价值铸魂育人提供了保障,使之常态化.由此,"行走德育:价值铸魂育人的实践探索"凝练成了一种区域范式.这份来自大地行走的报告将为构建高水平的育人体系打下基础.

关键词

价值铸魂育人/行走德育/区域范式

引用本文复制引用

出版年

2022
教学月刊·中学版(教学管理)
中华预防医学会,国家食品安全风险评估中心

教学月刊·中学版(教学管理)

ISSN：1671-7058
段落导航相关论文