教学月刊·中学版(教学管理)2022，Issue(4) ：58-60.

深度开发红色经典音乐作品的育人价值——基于人音版普通高中教科书《音乐必修·音乐鉴赏》编写理念的探讨

徐瑛
教学月刊·中学版(教学管理)2022，Issue(4) ：58-60.
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深度开发红色经典音乐作品的育人价值——基于人音版普通高中教科书《音乐必修·音乐鉴赏》编写理念的探讨

徐瑛1
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作者信息

  • 1. 江苏省常熟市教育局教学研究室
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摘要

随着全新的高中音乐教材运用于教学,一线的音乐教育工作者除了要仔细品味、研读、比对新老教材之间的异同,还需要读懂教材的编写意图.高中音乐教师要把握教材编写理念、挖掘教材红色元素、整合教材单元内容来开展音乐教学,以发挥音乐教学在立德树人中的重要作用.

关键词

高中音乐教学/音乐教材/红色经典音乐作品

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基金项目

江苏省中小学教学研究第十三期重点自筹课题(2019JK13-ZB96)

出版年

2022
教学月刊·中学版(教学管理)
中华预防医学会,国家食品安全风险评估中心

教学月刊·中学版(教学管理)

ISSN：1671-7058
参考文献量3
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