教学月刊·中学版(教学管理)2022，Issue(5) ：49-52.

学校精准教学的创新实践——基于个性化学情数据的"自主组团约课"模式探索

陈国平 陈女谊
教学月刊·中学版(教学管理)2022，Issue(5) ：49-52.
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学校精准教学的创新实践——基于个性化学情数据的"自主组团约课"模式探索

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  • 1. 浙江省嘉兴市秀州中学
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摘要

当前,学校高质量特色发展是教育事业发展的重要内容.嘉兴市秀州中学以特色项目为引领,全面推进精准教学.从"自助—互助—自省"式试卷讲评模式到保"大众口味"、留"私人订制"式试卷讲评模式,再到基于个性化学情数据的"自主组团约课"模式,学校在精准教学的实践研究中更新迭代,主动对接未来教育趋势.

关键词

精准教学/个性化教学/"自主组团约课"模式

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出版年

2022
教学月刊·中学版(教学管理)
中华预防医学会,国家食品安全风险评估中心

教学月刊·中学版(教学管理)

ISSN：1671-7058
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