教学月刊·中学版(教学管理)2022，Issue(5) ：52-57.

中小学教师信息技术应用能力提升的县域推进策略研究

程红鑫 钟赛兴
教学月刊·中学版(教学管理)2022，Issue(5) ：52-57.
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中小学教师信息技术应用能力提升的县域推进策略研究

程红鑫 1钟赛兴1
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  • 1. 浙江省桐庐县教师发展中心
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摘要

基于"PDCA循环模式"理论,针对县域中小学教师信息化教学创新能力不足、乡村教师信息技术应用能力薄弱、信息技术支持服务体系不够健全等问题,杭州市桐庐县实施了中小学教师信息技术应用能力提升工程2.0,并通过搭建实施框架、规划实施思路、加强过程管理、创新检查落实制度和进行总结应用推广,促进了信息技术与教育教学的深度融合,打造了教育信息化2.0的桐庐模式.

关键词

教育信息化/教师发展/信息技术应用能力提升工程

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出版年

2022
教学月刊·中学版(教学管理)
中华预防医学会,国家食品安全风险评估中心

教学月刊·中学版(教学管理)

ISSN：1671-7058
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