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青少年问题行为的归因分析与学校教育建
青少年问题行为的归因分析与学校教育建
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中文摘要：
对青少年问题行为的原因进行分析,有助于在教育中提供针对性的预防策略,帮助青少年改正不良心理和嗜好.青少年问题行为的产生与其自身的成长环境、受社会不良信息的影响和道德法治教育相对落后等因素有关.学校可借助家长学校帮助家长营造良好的教育环境,并加强对学生的道德、法治方面的教育,帮助学生形成正确的人生观、世界观和价值观.
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作者：
张利利
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作者单位：
浙江教育报刊总社
关键词：
青少年
问题行为
德育
出版年：
2022
教学月刊·中学版(教学管理)
中华预防医学会,国家食品安全风险评估中心
教学月刊·中学版(教学管理)
ISSN：
1671-7058
年,卷(期)：
2022.
(5)
参考文献量
2
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