教学月刊·中学版(教学管理)2022，Issue(7) ：30-34.

"科学+美育":理性与感性碰撞的教育新路径——北京市中科启元学校的实践探索

王盈 刘华
教学月刊·中学版(教学管理)2022，Issue(7) ：30-34.
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"科学+美育":理性与感性碰撞的教育新路径——北京市中科启元学校的实践探索

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摘要

美育是审美教育、情操教育、心灵教育,也是丰富想象力和培养创新意识的教育.作为中国科学院旗下的学校,北京市中科启元学校在落实美育时,追溯中国科学院在"科学+美育"领域的研究史,树立大美育理念,打造了以"科学+美育"为特色的立体课程体系,并翻新校内常规美育课程,以及将课堂扩展到全国各处科研基地,形成了独具启元特色、融通创新的"科学+美育"实施路径.

关键词

学校美育/"科学+美育"/美育课程体系/研学旅行

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出版年

2022
教学月刊·中学版(教学管理)
中华预防医学会,国家食品安全风险评估中心

教学月刊·中学版(教学管理)

ISSN：1671-7058
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