教学月刊·中学版(教学管理)2022，Issue(7) ：35-40.

"双减"背景下基于大数据的作业改进路径探析

赵骎
教学月刊·中学版(教学管理)2022，Issue(7) ：35-40.
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"双减"背景下基于大数据的作业改进路径探析

赵骎1
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作者信息

  • 1. 浙江省杭州市钱江外国语实验学校
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摘要

在"双减"背景下,优化作业设计是落实"减负增效"理念的重要举措.学校可基于大数据构建作业改进的路径:在作业设计环节,基于数据集成精准诊断学习起点;在作业布置环节,分类解决共性问题和个别问题;在作业评价环节,借助量表评定作业实施成效.

关键词

"双减"政策/作业改进/作业设计

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出版年

2022
教学月刊·中学版(教学管理)
中华预防医学会,国家食品安全风险评估中心

教学月刊·中学版(教学管理)

ISSN：1671-7058
参考文献量1
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