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普通高中高质量建设校本课程的探索
普通高中高质量建设校本课程的探索
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中文摘要：
学校的高质量发展离不开校本课程的高质量建设.对标中国学生发展核心素养,学生可建构校本课程开发的"六向(学力向上、身心向美、品格向善、行动向新、学识向真、求知向实)"培养目标,并据此开发五育融合的校本课程.
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作者：
张克龙
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作者单位：
浙江省瑞安市教育发展研究院
关键词：
普通高中高质量发展
校本课程
核心素养
出版年：
2022
教学月刊·中学版(教学管理)
中华预防医学会,国家食品安全风险评估中心
教学月刊·中学版(教学管理)
ISSN：
1671-7058
年,卷(期)：
2022.
(7)
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