教学月刊·中学版(教学管理)2022，Issue(7) ：62-65.

普通高中高质量建设校本课程的探索

张克龙
教学月刊·中学版(教学管理)2022，Issue(7) ：62-65.
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普通高中高质量建设校本课程的探索

张克龙1
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作者信息

  • 1. 浙江省瑞安市教育发展研究院
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摘要

学校的高质量发展离不开校本课程的高质量建设.对标中国学生发展核心素养,学生可建构校本课程开发的"六向(学力向上、身心向美、品格向善、行动向新、学识向真、求知向实)"培养目标,并据此开发五育融合的校本课程.

关键词

普通高中高质量发展/校本课程/核心素养

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出版年

2022
教学月刊·中学版(教学管理)
中华预防医学会,国家食品安全风险评估中心

教学月刊·中学版(教学管理)

ISSN：1671-7058
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