教学月刊·中学版(教学管理)2022，Issue(7) ：70-73.

基于"U-S"伙伴协作的学校教研文化建设——以杭州市J中学的实践为例

周化胜
教学月刊·中学版(教学管理)2022，Issue(7) ：70-73.
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基于"U-S"伙伴协作的学校教研文化建设——以杭州市J中学的实践为例

周化胜1
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  • 1. 浙江省杭州市景荷中学
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摘要

"U-S"伙伴协作,是指为提升教育教学质量、促进教师专业发展,大学与中小学构筑伙伴协作关系,共同开展教育教学研究的一种合作方式.杭州市J中学在反思学校教研文化建设存在的问题后,进行了基于"U-S"伙伴协作的学校教研文化建设实践,并在实践中循序渐进地完善学校教研文化体系,以实现学校办学质量的提升.

关键词

"U-S"伙伴协作/学校教研文化/教师队伍建设

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出版年

2022
教学月刊·中学版(教学管理)
中华预防医学会,国家食品安全风险评估中心

教学月刊·中学版(教学管理)

ISSN：1671-7058
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