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基于项目化学习的"乡味"劳动教育课程探索

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对嵊州市学校劳动教育现状的调研显示,很大一部分学校的劳动教育尚存在着课程虚设、技能虚浮、情境虚拟等现象.构建"金"之光"、木"之秀"、水"之灵"、火"之味"、土"之践五个模块的"乡味"劳动教育课程体系,并采用项目化学习的方式实施,有助于实现学校、家庭、社会的有机融合,让劳动根植于学生的日常生活,让学生在最具家乡特色的劳动实践中体悟乡情.

应西芳

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浙江省嵊州市教育体育局教研室

劳动教育 项目化学习 "乡味"劳动教育课程体系

2021年浙江省教研课题

G2021193

2022

教学月刊·中学版(教学管理)
中华预防医学会,国家食品安全风险评估中心

教学月刊·中学版(教学管理)

ISSN：1671-7058
年,卷(期)：2022.(7)
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