教学月刊·中学版(教学管理)2022，Issue(9) ：55-57.

班级管理中的"管"和"理"

冯冲
教学月刊·中学版(教学管理)2022，Issue(9) ：55-57.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据

班级管理中的"管"和"理"

冯冲1
扫码查看

作者信息

  • 1. 云南师范大学实验中学
  • 折叠

摘要

班主任作为一个班的组织者、领导者和教育者,其班级管理方式对学生的发展至关重要.班主任的工作既要有"管"又要有"理":"管"是要求、规范、约束和督促,"理"是引导、激励、唤醒和感染."管"和"理"的关系是相辅相成、相互促进的关系:"管"体现着班主任的态度和执行力,"理"体现着班主任的智慧和能力.只有将"管""理"有机融合在一起,才能让班级有序进步.

关键词

班级管理/班主任工作/师生关系

引用本文复制引用

出版年

2022
教学月刊·中学版(教学管理)
中华预防医学会,国家食品安全风险评估中心

教学月刊·中学版(教学管理)

ISSN：1671-7058
段落导航相关论文