教学月刊·中学版(教学管理)2022，Issue(10) ：43-47.

从问题到课题:教师教育科研能力提升路径

郜建辉
教学月刊·中学版(教学管理)2022，Issue(10) ：43-47.
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从问题到课题:教师教育科研能力提升路径

郜建辉1
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作者信息

  • 1. 天津市红桥区教师发展中心
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摘要

随着新时代教育的发展和课程改革的不断深入,教育科研在中小学教育教学工作中的重要性越来越凸显.广大中小学教师应把它作为自身发展的一项必备技能,学会在教学中发现问题,学会将问题转化为课题,并在规范的课题研究过程中不断提升自身的教育科研能力,进而有效促进教育教学质量的提高.

关键词

中小学教育科研/教师发展/教师素养

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出版年

2022
教学月刊·中学版(教学管理)
中华预防医学会,国家食品安全风险评估中心

教学月刊·中学版(教学管理)

ISSN：1671-7058
参考文献量6
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