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指导性管理:学校教学管理转型的教研推力
指导性管理:学校教学管理转型的教研推力
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中文摘要：
学校教学管理是影响高质量办学的重要因素.教研赋能学校教学管理,需在推进学校教学管理向指导性管理转型的过程中,明确指导性管理的功能定位,实现学校教学管理改进的实践突破,推动教研工作转型,以深化学校课程教学的改革.
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作者：
方凌雁
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作者单位：
浙江省教育厅教研室
关键词：
指导性管理
学校教学管理
教研
出版年：
2022
教学月刊·中学版(教学管理)
中华预防医学会,国家食品安全风险评估中心
教学月刊·中学版(教学管理)
ISSN：
1671-7058
年,卷(期)：
2022.
(11)
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