落实"双减"政策的"四充四色"实施路径探索——杭州市余杭区仓前中学的实践

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中文摘要：对学校而言,落实"双减"政策的主阵地在课堂,增长点在课后服务.杭州市余杭区仓前中学充分发挥校园育人功能,立足"课内学足学好"与"课后服务优质多样"两大支点,探索并实践了落实"双减"政策的"四充四色"实施路径."四充"是指"充足的睡眠""充分的锻炼""充实的课堂"和"充裕的阅读",指向学生的基础性发展;"四色"是指"火红青春:社团活动""橙色魅力:体育运动""智慧金光:博士讲堂"和"绿色成长:班队活动",指向学生的个性化发展.

作者：

庞仿英、顾开灵洁

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作者单位：

浙江省杭州市余杭区仓前中学

关键词：

"双减"政策提质减负 "四充四色"实施路径

出版年：

2022

教学月刊·中学版(教学管理)

中华预防医学会,国家食品安全风险评估中心

教学月刊·中学版(教学管理)

ISSN：1671-7058

年,卷(期)：2022.(11)