教学月刊·中学版(教学管理)2022，Issue(11) ：42-48.

新课改背景下的名师工作室深度研修探索

颜丽函
教学月刊·中学版(教学管理)2022，Issue(11) ：42-48.
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新课改背景下的名师工作室深度研修探索

颜丽函1
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作者信息

  • 1. 浙江省温州市洞头区教师发展中心
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摘要

名师工作室研修,是指研修者为完成特定学习活动而经历教育智慧的发现、抉择、归纳、评价等过程.在当前课程改革的背景下,名师工作室应致力于开展深度研修,以有效促进教师的专业发展.具体而言,名师工作室的深度研修可在文本解读分析、单元教学重构、学生学习任务设计、课堂观察学习、教学改进流程建构、研修资源库建设等方面着力.

关键词

名师工作室/教师发展/深度研修

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出版年

2022
教学月刊·中学版(教学管理)
中华预防医学会,国家食品安全风险评估中心

教学月刊·中学版(教学管理)

ISSN：1671-7058
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