教学月刊·中学版(教学管理)2022，Issue(12) ：11-16.

我国名师工作室研究的知识图谱分析——基于中国知网2005—2021年的数据

王琪 龚倩
教学月刊·中学版(教学管理)2022，Issue(12) ：11-16.
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我国名师工作室研究的知识图谱分析——基于中国知网2005—2021年的数据

王琪 1龚倩1
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作者信息

  • 1. 南京师范大学教师教育学院
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摘要

为探索我国名师工作室研究的进展状况,运用信息可视化软件CiteSpace,对2005—2021年中国知网(CNKI)收录的基础教育阶段名师工作室研究相关文献进行关键词词频与中心性、聚类和突现分析.研究发现,关于名师工作室的研究发文数量随时间整体呈波动上升趋势,研究主题聚焦于教师专业发展、名师引领、教师培训和学习共同体,研究热点契合教育政策导向.未来的名师工作室研究可着力于推进研究方法的实证化、研究角度的理论化和研究内容的精细化.

关键词

名师工作室/知识图谱/信息可视化

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出版年

2022
教学月刊·中学版(教学管理)
中华预防医学会,国家食品安全风险评估中心

教学月刊·中学版(教学管理)

ISSN：1671-7058
参考文献量2
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