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内外兼修,以文化管理促进学校管理的转型——南京市钟英中学的实践

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学校文化管理作为一种新型"以人为本"的管理,是与新时代教育发展相适应的管理方式.南京市钟英中学在学校文化管理的实践中内外兼修,对内激活内生文化资源,构建内驱机制,对外寻求外部力量的支援,建立融媒体与学校文化管理的关联,有效促进了学校管理的转型.

王小虎

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江苏省南京市钟英中学

学校管理 文化管理 管理转型

2022

教学月刊·中学版(教学管理)
中华预防医学会,国家食品安全风险评估中心

教学月刊·中学版(教学管理)

ISSN：1671-7058
年,卷(期)：2022.(12)