教学月刊·中学版(教学管理)2022，Issue(12) ：47-50.

市域统筹教师培训协同运作体系建设的实践研究

郑明义
教学月刊·中学版(教学管理)2022，Issue(12) ：47-50.
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市域统筹教师培训协同运作体系建设的实践研究

郑明义1
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作者信息

  • 1. 浙江省温州市教师教育院
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摘要

针对教师培训机构发展不平衡、资源缺乏序列化等现实问题,温州市教师教育院立足培训机构(院坊)、学校(校坊)、联合送培方(联动坊)和名师工作室(名师坊),积极推进市、县、校三级联动,构建"三级四坊"教师培训协同运作体系,促进了教师培训工作的高位发展.

关键词

教师培训/教师发展/"三级四坊"协同运作体系

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出版年

2022
教学月刊·中学版(教学管理)
中华预防医学会,国家食品安全风险评估中心

教学月刊·中学版(教学管理)

ISSN：1671-7058
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