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浸润式活动体验项目化课程实施——指向家国情怀培养的博物馆研学课程开发
浸润式活动体验项目化课程实施——指向家国情怀培养的博物馆研学课程开发
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中文摘要:
博物馆课程与家国情怀教育具有天然的契合性,学校可加强与当地博物馆的沟通,开发研学课程,发挥博物馆在学校教育中的重要价值.杭州上海世外中学以项目化课程实施的方式,引导学生通过浸润式活动体验培养家国情怀,并形成了博物馆研学课程体系.
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作者:
李情
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作者单位:
浙江省杭州上海世外中学
关键词:
研学课程
博物馆课程
家国情怀
课程开发
出版年:
2022
教学月刊·中学版(教学管理)
中华预防医学会,国家食品安全风险评估中心
教学月刊·中学版(教学管理)
ISSN:
1671-7058
年,卷(期):
2022.
(12)
被引量
1