教育与装备研究2022，Vol.38Issue(7) ：46-49.

自制教具突破力臂概念建立的教学难点

郭丹丹 邬燕苹 李超
教育与装备研究2022，Vol.38Issue(7) ：46-49.
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自制教具突破力臂概念建立的教学难点

郭丹丹 1邬燕苹 1李超2
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作者信息

  • 1. 北京市对外经济贸易大学附属中学
  • 2. 北京工业大学附属中学
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摘要

文中通过改进实验教具让学生亲历力臂概念的形成过程,突破了仅使用直杆教学难以发现"点到线的距离"的问题,使力臂概念的建立过程更加合理,且便于学生理解.

关键词

杠杆教学/力臂概念建立/杠杆教具改进

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基金项目

人民教育出版社课程教材研究所课题(KC2021-010)

出版年

2022
教育与装备研究
教育部基础教育司 教育部教学仪器研究所

教育与装备研究

影响因子：0.119
ISSN：2096-1766
参考文献量5
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