教育与装备研究2024，Vol.40Issue(1) ：6-9.

加强实验教学研究 促进课程目标达成——《普通高中信息技术实验教学基本目录》解读

王振强
教育与装备研究2024，Vol.40Issue(1) ：6-9.
✕
  • 万方数据

加强实验教学研究 促进课程目标达成——《普通高中信息技术实验教学基本目录》解读

王振强1
扫码查看

作者信息

  • 1. 北京教育科学研究院
  • 折叠

摘要

《普通高中信息技术课程标准(2017年版)》和《义务教育信息科技课程标准(2022年版)》的颁布为中小学信息科技(信息技术)课程的发展起到了巨大的推动作用.信息技术新课程倡导学生在"做中学""用中学""创中学",实验教学正是践行这一新课程理念的有效途径.《中小学实验教学基本目录(2023年版)》中包含了小学、初中信息科技和高中信息技术学科的基本实验与实践活动,为规范和促进中小学信息科技/信息技术实验教学提供了参考依据,进一步助推深化了我国信息科技/信息技术课程与教学改革.

关键词

信息科技/信息技术/实验教学/教育装备/信息素养

引用本文复制引用

出版年

2024
教育与装备研究
教育部基础教育司 教育部教学仪器研究所

教育与装备研究

影响因子：0.119
ISSN：2096-1766
参考文献量4
段落导航相关论文