教育与装备研究2024，Vol.40Issue(1) ：36-40.

基于在线空间的周期性项目智慧研修模式与应用策略

韩欣
教育与装备研究2024，Vol.40Issue(1) ：36-40.
✕
  • 维普
  • 万方数据

基于在线空间的周期性项目智慧研修模式与应用策略

韩欣1
扫码查看

作者信息

  • 1. 四川成都高新区教育发展中心
  • 折叠

摘要

文中针对教师团队研修中教师研修目标容易迷失、全程持续深入参与不足、个性发展需求难以满足等问题,依托在线空间,根据"研修设计项目化、研修过程可视化、需求满足个性化、活动参与持续化、研修时空泛在化"周期性研修需求,基于教研培一体化智慧研修实践框架,构建了基于在线空间的周期性项目智慧研修模式,详细阐述了该模式五大关键环节,并结合"成都高新区中小学管理干部周期性项目研修"案例,介绍了模式应用过程和成效,以期为教师周期性研修的设计与实施提供借鉴与思路.

关键词

研修模式/周期性项目/在线空间

引用本文复制引用

出版年

2024
教育与装备研究
教育部基础教育司 教育部教学仪器研究所

教育与装备研究

影响因子：0.119
ISSN：2096-1766
参考文献量5
段落导航相关论文