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馆校合作促进中小学生阅读服务探究
馆校合作促进中小学生阅读服务探究
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万方数据
维普
中文摘要：
从阅读服务均衡角度出发,文中探索了馆校合作对提升"双减"时代中小学生阅读服务的重要性,阐述馆校合作在减少中小学生阅读服务不均衡方面的作用,并提出建立跨领域合作沟通协调机制,探索资源共享提升阅读覆盖率、促进教育与文化服务融合发展,构建馆、校、家一体的阅读推广阵地等合作措施,促进中小学生阅读服务的均衡发展.
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作者：
胡彩瑶
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作者单位：
广州市城市建设职业学校
关键词：
阅读均衡服务
馆校合作
中小学生阅读服务
出版年：
2024
教育与装备研究
教育部基础教育司 教育部教学仪器研究所
教育与装备研究
影响因子：
0.119
ISSN：
2096-1766
年,卷(期)：
2024.
40
(1)
参考文献量
10
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